door Adriaan Wagenaar | jul 3, 2013 | Blog, Doorbraakdenkers, Filosoferen met kinderen, Patronen doorbreken, Persoonlijke groei, Strategie, Vindingrijk zijn
Consumentenvertrouwen daalt dramatisch.Hoe kinderen organisaties kunnen leren wat vertrouwen is. ‘Een echte vriend geeft je niet altijd wat je graag wilt hebben. Als iets slecht voor je is, geeft hij het niet, al wil je het nog zo graag’ Een...
door Adriaan Wagenaar | sep 28, 2012 | Blog, Filosoferen met kinderen, Vindingrijk zijn
De eigenzinnige visie van Mees Kees op lesgeven is meer dan een leuke familiefilm. Je kunt er ook naar kijken als een inspiratiebron voor professionals in organisaties. Hoe haal je het beste uit mensen? En hoe doorbreek je remmende culturen waarin ‘kan niet,...
door Adriaan Wagenaar | jul 20, 2012 | Blog, Creativiteit, Doorbraakdenkers, Filosoferen met kinderen, Patronen doorbreken, Strategie, Vindingrijk zijn
Welke mogelijkheden zie je in je werk als je een kind management theorieën laat uitleggen? U kent ongetwijfeld de Blue Ocean Strategy, beschreven door de auteurs W. Chan Kim and Renée Mauborgne. Ik vroeg mijn nichtje Elisa (10) om twee oceanen te tekenen. In...
door Adriaan Wagenaar | jul 13, 2012 | Blog, Creativiteit, Filosoferen met kinderen, Patronen doorbreken, Strategie, Vindingrijk zijn
Allegorie over het ontstaan en doorbreken van wat wij met een mooi woord ‘crisis’ zijn gaan noemen. Lang geleden besloot een groep mensen zich te vestigen rondom een jonge eik in het bos. Deze beslissing werd zoals gebruikelijk democratisch genomen....
door Adriaan Wagenaar | jun 15, 2012 | Blog, Filosoferen met kinderen, Projecten
Zet je werkdag op scherp met 9 wijsheden van kinderen. “Als je iets anders over jezelf denkt, ga je ook iets anders doen.” Stel dat je één van deze boodschappen tegen komt op straat, 0p weg naar je werk en toepast -al is het maar voor een dag-, wat doe je...
door Adriaan Wagenaar | jun 14, 2012 | Blog, Filosoferen met kinderen, Patronen doorbreken, Persoonlijke groei, Vindingrijk zijn
Max en de Maximonsters. Een onuitputtelijke bron voor filosofische gesprekken met kinderen. Max wordt bijvoorbeeld gestraft omdat hij kattekwaad uithaalt. Maar: wat is het verschil tussen slechte en ontdeugende mensen? Zijn ondeugende mensen nodig om remmende...
